1 сентября.
Первый урок « Александр Невский – личность нации»
1-й класс
Цель: воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну.
Задачи: 1. Познакомиться с учащимися класса. 2. Познакомить обучающихся с правилами поведения в школе. 3. Формировать интерес к истории Родины, чувство патриотизма.
1. Организационный момент
На доске: Мы будем вместе (сначала закрыто)
4 зимы 816 дней
4 весны 32 тысячи уроков
4 осени 50 тысяч часов
- Может ли кто-нибудь объяснить, что обозначают эти слова и цифры?
- Может вам теперь станет понятнее? (учитель открывает первую строку)
- Да вы правы, именно столько зим и весен, дней и уроков мы будем с вами вместе. МЫ – это наш 1-В класс школы №2, в котором 24 ученика. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, играть и веселиться, но ещё и грустить, радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг с другом познакомиться.
- А как мы это можем сделать? (варианты детей)
2. Знакомство.
Давайте все дружно назовем своё имя. (называют) Не получилось.
Давайте все шёпотом назовём свои имена. (называют) Снова не получилось.
Да, ребята. Вместе хорошо играть, петь, иногда читать стихи, а вот говорить лучше по одному (появляется на доске запись). Это первое школьное правило. Человеку становиться особенно приятно, когда его слушают. Если мы научимся друг друга слушать, всем нам станет тепло и уютно.
Сейчас я буду подходить к каждому из вас и давать лучик солнышка. Когда вы его получите, вы поднимитесь и назовёте своё имя. (Учитель начинает с себя, а продолжают дети)
Теперь у каждого из вас есть маленький лучик нашего теплого классного солнышка.
Оживите лучик, раскрасьте его и на обратной стороне напишите своё имя и фамилию.
3. Создание классного солнышка
Но лучики не могут существовать без солнышка. Давайте его создадим.
Сейчас мы проверим, запомнила ли я вас. Я буду подходить к одному из вас, называть вашу фамилию и имя, а вы выходить к доске и прикреплять лучик к солнышку. Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось.
На части не делится солнце лучистое.
И вечную землю нельзя разделить.
Но искорку счастья – луча серебристого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.
4. Беседа о Родине. 1 сентября - День знаний. Первый урок – урок знаний, на котором вы узнаете все, что необходимо знать каждому ученику. Для вас пришла пора становиться учениками. - Ученик! Это почетное звание носят все жители страны Знаний и его нужно обязательно заслужить. Итак, сейчас я проверю, готовы ли вы стать учениками. Для этого вы должны преодолеть испытания.
Испытание первое. Попробуйте прочитать слова, написанные на доске:
МИР, ШКОЛА, РОДИНА. - Ребята, скажите, как вы понимаете слово "Родина”? (Выслушиваются мнения детей). - Родина - это то место, где все родились, живем. Наша малая Родина - это наш поселок. - Как вы думаете, что значит любить Родину? (Выслушиваются мнения детей). - Родина дорога каждому человеку. Ведь не зря человек, уезжая далеко от родных мест, часто вспоминает о них, тоскует. А, если случается беда - на Родину нападает враг, то все люди как один встают на ее защиту. Слава нашей стороне! Слава русской старине! И про эту старину Я рассказывать начну, Чтобы дети знать могли О делах родной земли.
Защита Родины считалась высшей обязанностью и священным долгом человека во все времена.
Сегодня я хочу рассказать вам о выдающемся сыне русского народа – Александре Невском.(портрет) Он много потрудился для Русской земли и мечом и головой- вклад его в строительство Российского государства бесценен.
- АЛЕКСАНДР - по-гречески означает защитник людей. Этим красивым, мужественным именем назвал своего второго сына новгородский князь Ярослав Всеволодович, известный не только своей храбростью, но крутым нравом. И сын этот впоследствии прославился, и стал особенно любим на Руси.
- АЛЕКСАНДР родился в 1219 году в Переяславле (по другим сведениям, в 1220 году в Новгороде) незадолго до страшного бедствия - нашествие монголо-татар на Русь. Уже с трёх лет Александра отлучили от матери, княгини Феодосии, и отдали на воспитание княжеским воинам. Малыша посадили на коня и дали в руки оружие. Вскоре начали учить грамоте. И в военном деле, и в чтении и письме Александр быстро преуспел. Он вырос, превратился в ловкого, сильного отрока, который любил читать и прекрасно писал.
- Юный Александр(16 лет) начал княжить в Новгороде. Новгородцы восхищались своим князем - красивым, высоким, с сильным голосом, гремевшим, как труба.
Но впереди всех ждали страшные испытания. Как известно, именно в те годы на Русскую землю нахлынули несметные полчища хана Батыя. Были ограблены и разорены города, сёла, храмы, множество людей было убито или взято в плен.
-В 1240 году Новгороду объявили войну шведы. Их войско возглавил Биргер. Он написал князю Александру послание с такими словами: "Если можешь, сопротивляйся, знай, что я уже здесь и пленю землю твою”.
Князь Александр с войском, помолившись в Софийском соборе, выступил навстречу врагу.
Утром 15 июля 1240 года войско князя Александра незаметно подошло к неприятельскому лагерю, и внезапно напали на врага, поражая их топорами и мечами. Завязалась битва. Эта битва произошла на реке Нева. Шведы бежали, новгородцы преследовали их. Князь Александр догнал Биргера и копьём ударил его по лицу, оставив неизгладимую отметину. Как пишет летописец: "положил печать ему на лицо”.
С победой вернулось русское войско в Новгород, а князь Александр получил к своему имени почётное прозвание - Невский.
- Прошло время, и на Новгород снова двинулись враги с запада. В 1242 году Александр двинулся навстречу врагу.
Знаменитое сражение, известное в истории под названием Ледового побоища,произошло на льду Чудского озера, у скалы, называемой Вороний Камень. Русские полки ударили с боков во вражеский клин и сокрушили его.
Под тяжестью рыцарских доспехов начал трескаться и проваливаться лёд, поверженные рыцари уходили под воду, на дно Чудского озера. После победы над врагом, князь Александр на коне торжественно въехал в город, рядом вели пленных рыцарей, Народ ликовал, духовенство служило благодарственные молебны. Победа в Ледовом побоище прославила Александра Ярославича Невского как великого полководца Руси.
Князь Александр скончался 14 ноября 1263 года. Скорбью переполнилась Русь.
Митрополит Кирилл, который, узнав о смерти великого князя, с горечью произнес: "Зашло солнце Русской земли”. Князя Александра с почестями похоронили во владимирском Успенском соборе.
Прошло много столетий . И вот в 1724 году из Владимира в Санкт- Петербург были торжественно перенесены мощи святого князя Александра Невского, которого русские люди любили и почитали. Мощи были положены в новопостроенном монастыре, посвящённом святому князю Александру.
Князь Александр, прозванный Невским, прожил всего 43 года. Он стал Новгородским князем в 16 лет, а в 20 лет – победил шведов на р. Неве, с "малой дружиной” и ополчением он разбил войска шведского короля, а затем освободил захваченные немецкими рыцарями псковские и новгородские земли. В 22 года одержал знаменитую победу на льду Чудского озера. Александр был настоящим защитником Родины. Благодарная Русь в честь признания заслуг князя Александра Невского через 117 лет после его смерти возвела Александра Невского в ранг святых. (икона) Екатерина 1 в 1725 году учредила орден в честь святого благоверного великого князя Александра Невского. Орден Александра Невского, 1725г. (показ ордена) В 2010 году отмечается 800-летие со дня рождения полководца, князя А.Невского, победителя телевизионного проекта «Имя России». Знаменитое выражение Александра Невского "Кто к нам с мечом войдёт, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет русская земля” является не только предупреждением всем противникам и недругам Руси, но и призывает жить в мире и согласии, решая все вопросы за столом переговоров, а не на полях сражений. На это нацелена государственная политика и России XXI века, России – в которой нам жить!
Беседа - игра.
а) отгадывание загадок
- Ваши прадеды выдержали испытания, выпавшие им, а для вас - второе испытание. Отгадайте загадки.
1) Стоит веселый светлый дом,
Ребят проворных много в нем,
Там пишут и считают,
Рисуют и считают! (Школа)
2) Черные, кривые, от рождения немые. Встанут в ряд - все заговорят. (Буквы)
3) Говорит она беззвучно,
а понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней -
станешь в десять раз умней. (Книга)
4) Грамоты не знаю, а весь век пишу. (Карандаш)
б) знакомство с правилами поведения в школе
- Молодцы! Итак, вы пришли в школу, а знаете ли вы как нужно вести себя в классе, на уроке. (Выслушиваются мнения детей).
- Что надо сделать, если хочешь ответить? (Поднять руку) Если хочешь выйти из класса? (Поднять руку и спросить разрешения)
- Молодцы. Вы должны запомнить такие правила:
1. Парта - это не кровать и нельзя на ней лежать.
2. Ответить хочешь - не шуми, а молча руку подними.
в) игра "Собери портфель”
представьте, что вы собираетесь в школу. Что вы положите в портфель? Я буду называть предметы. Если их надо брать в школу, то вы должны хлопнуть в ладоши.
Приготовьте ладошки. Играем!
Азбука, кукла, машина, тетрадь, подушка, пенал, ложка, карандаш, жевательная резинка, портфель, утюг, молоток, цветные карандаши, фонарик, ручка, телефон, линейка.
В школе вы будете получать каждый день подарки, но это не конфеты и пирожные, это - знания!
Вы узнаете буквы,
Узнаете слоги.
Научитесь вы размышлять и читать,
И постепенно, понемногу
Я научу вас всех считать.
А помощниками нам в учёбе будут, конечно, учебники.
6. Беседа о бережном отношении к школьным принадлежностям.
. На партах лежат книги - это ваши учебники. Наклоните головы к учебным вещам и послушайте, могут ли они говорить.
- Конечно, вы правы, ребята, ни парта, ни книга не скажут громко, что им больно, когда их обижает неряха. Давайте беречь все эти вещи. Как это сделать? (Бережно относиться, не портить) Что нужно сделать с книгой, чтобы она служила долго? (Обернуть, не рисовать в ней, аккуратно обращаться).
- Молодцы. Я думаю, что вы все будете аккуратными и опрятными учениками. И хочу от вас услышать клятву первоклассника. Всегда приходить в класс на первый урок
Еще до того, как проснется звонок. (Дети хором – Клянемся!) Быть на уроке активным и нужным,
Запоминать и учить все, что нужно. (Клянемся!) Чтоб грамотным и умным стать,
Будем учиться читать и писать. (Клянемся!) Учебники, книжки, пенал и тетрадки
Всегда содержать в идеальном порядке. (Клянемся!) Друзьями хорошими, верными стать,
Друг другу во всем и всегда помогать. (Клянемся!)
А лень, неопрятность, подсказки, вранье
Мы в класс не возьмем никогда, ни за что. (Клянемся
Вы выдержали испытания, дали клятву мне и родителям, а теперь тоже будете носить почетное звание "Ученик –первоклассник”. (родители прикрепите значки нашим настоящим первоклассникам)
5. Обращение к родителям
Ну, что уважаемые родители вы готовы помогать своим первоклассникам учиться?
Мы должны с вас взять обещание. Если вы согласны со мной, произносите слово "Да!”.
А вы, ребята, повернитесь к своим родителям и послушайте, что они вам обещают.
Детям в учёбе поможем всегда,
Чтобы детьми была школа горда. ДА!
Нас не пугает задач чехарда,
Формулы вспомнить для нас ерунда. ДА!
Клянёмся детей не бить никогда,
Только слегка пожурить иногда. ДА!
Будем спокойны, как в речке вода,
Мудрыми будем, как в небе звезда. ДА!
Будем вставать по утрам в холода,
Чтобы успеть и туда и сюда. ДА!
Вкусные блюда будем готовить всегда,
Баловать сладким детей иногда. ДА!
Когда ж завершиться учёбы страда,
Вместе с детьми погуляем тогда. ДА!
С новым учебным годом!
Пусть у нас всё сладится!
Подарки вручаются.
Экскурсия по школе.
|
